Материал подготовлен совместно с пресс-службой «Сириуса»
В национальном образовательном центре для одаренных детей «Сириус» (Краснодарский край) с 1 по 24 июля в седьмой раз была реализована научно-технологическая проектная образовательная программа «Большие вызовы». В рамках программы 393 школьника –учащиеся 7–9-х классов из 72 регионов России, прошедшие отбор более чем из 10 тыс. участников, работали над важными для страны 68 проектами по 13 направлениям, предложенными 100 партнерами.
В этом году впервые партнером программы стал Государственный Эрмитаж, который совместно с Санкт-Петербургским институтом специальной педагогики и психологии реализовал в рамках направления «Когнитивные исследования» проект «Инклюзивный музей». Проект разрабатывался под руководством Людмилы Фроловой, кандидата искусствоведения, методиста научно-просветительного отдела Государственного Эрмитажа, и Ии Ростомашвили, кандидата психологических наук, доцента Института специальной педагогики и психологии, эксперта Комиссии Общественной палаты РФ по доступной среде и развитию инклюзивных практик.
В рамках проекта школьники под руководством своих наставников разработали десять подкастов с тифлокомментариями к картинам Рембрандта и интерьерам Эрмитажа для аудиогидов.
Результаты проекта, представленные на Фестивале проектов, который прошел 24 июля в Парке науки и искусства «Сириус, вызвали большой интерес у всех участников программы.
***
Далее представлена статья руководителей проекта «Инклюзивный музей» Людмилы Фроловой и Ии Ростомашвили, в основу которой положены их материалы и впечатления от работы в этом проекте.
