АССИСТИВНЫЕ СРЕДСТВА ИЛИ АССИСТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ: К ВОПРОСУ О ТЕРМИНОЛОГИИ

О.В. БОГДАНОВА, старший преподаватель кафедры логопедии Государственного института психологии и социальной работы, учитель-дефектолог высшей категории ГБОУ «Центр «Динамика» Адмиралтейского района, Санкт-Петербург Современное образование в соответствии с требованиями «Закона об образовании в Российской Федерации» [1] должно быть доступным и качественным для

Для доступа к электронной версии журнала требуется подписка.
Доступ к электронной версии журнала для лиц с нарушениями зрения и иными ограниченными способностями воспринимать печатную информацию для реализации равных возможностей в обществе, осуществляется бесплатно.

СИСТЕМНЫЕ ОШИБКИ ПРИ РЕШЕНИИ ОТДЕЛЬНЫХ ЗАДАЧ ФОРМИРОВАНИЯ ИНКЛЮЗИВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В УЧРЕЖДЕНИЯХ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ВОЗВРАЩЕНИЕ К СПЕЦИАЛИТЕТУ И КУРСУ «ДОСТУПНАЯ АРХИТЕКТУРНАЯ СРЕДА» В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ОБ ИСПОЛНЕНИИ ПОЛОЖЕНИЙ КОНВЕНЦИИ ООН О ПРАВАХ ИНВАЛИДОВ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ. ИЗ ВЫСТУПЛЕНИЙ УЧАСТНИКОВ ОБЩЕСТВЕННЫХ СЛУШАНИЙ В ОБЩЕСТВЕННОЙ ПАЛАТЕ РФ 31.05.2022

Похожие статьи

«МЫ РАЗНЫЕ, МЫ РАВНЫЕ»: ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ В ШКОЛЕ «АБСОЛЮТ»

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕННЫМ И СОХРАННЫМ ЗРЕНИЕМ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПРИГЛАШЕНИЕ К УЧАСТИЮ В ТРЕТЬЕМ ОБЩЕРОССИЙСКОМ КОНКУРСЕ СТУДЕНЧЕСКИХ РАБОТ В ОБЛАСТИ УНИВЕРСАЛЬНОГО ДИЗАЙНА И СОЗДАНИЯ БЕЗБАРЬЕРНОЙ ГОРОДСКОЙ СРЕДЫ

Вам может быть это интересно

СИСТЕМНЫЕ ОШИБКИ ПРИ РЕШЕНИИ ОТДЕЛЬНЫХ ЗАДАЧ ФОРМИРОВАНИЯ ИНКЛЮЗИВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В УЧРЕЖДЕНИЯХ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ВОЗВРАЩЕНИЕ К СПЕЦИАЛИТЕТУ И КУРСУ «ДОСТУПНАЯ АРХИТЕКТУРНАЯ СРЕДА» В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ОБ ИСПОЛНЕНИИ ПОЛОЖЕНИЙ КОНВЕНЦИИ ООН О ПРАВАХ ИНВАЛИДОВ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ. ИЗ ВЫСТУПЛЕНИЙ УЧАСТНИКОВ ОБЩЕСТВЕННЫХ СЛУШАНИЙ В ОБЩЕСТВЕННОЙ ПАЛАТЕ РФ 31.05.2022