О МЕТОДИЧЕСКОМ ПОСОБИИ «ИНКЛЮЗИВНЫЕ ПРАКТИКИ В СОЦИОКУЛЬТУРНОМ МУЗЕЙНОМ И ТУРИСТИЧЕСКОМ ПРОСТРАНСТВАХ»

адресные методические рекомендации по работе сотрудников
учреждений культуры и сферы туризма с посетителями с нарушением
зрения, с нарушением слуха, с нарушением опорно-двигательного аппарата, с расстройствами аутистического спектра

СТАЖИРОВКА – СТАРТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КАРЬЕРЫ ЛЮДЕЙ С ИНВАЛИДНОСТЬЮ

Ежегодно в Санкт-Петербурге из учреждений профессионального образования различного уровня выпускается более 500 человек, имеющих инвалидность, и более 200 человек с инвалидностью завершают курсы профессиональной подготовки. Эта категория граждан испытывает наибольшие трудности при трудоустройстве на открытом рынке труда. Выпускник с инвалидностью не готов сразу приступить к работе по различным причинам: отсутствие практических навыков, завышенная или заниженная самооценка, отсутствие понимания специфики производственного процесса и прочее. С другой стороны, существуют опасения работодателей при трудоустройстве инвалидов: боязнь возникновения нештатных ситуаций, отсутствие понимания, как выстраивать коммуникации, как определить посильную работу. На решение этих задач направлен пилотный проект «Стажировка для граждан, испытывающих трудности в поиске работы».

ТИФЛОКОММЕНТИРОВАНИЕ – НОВЫЙ ВИД ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

И.Е. РОСТОМАШВИЛИ, кандидат психологических наук, доцент, факультет дополнительного образования ЧОУ ВО «Институт специальной педагогики и психологии»; С.В. ЛЕБЕДЕВА, методист ООО